Mi vida

Aquí estaba de 9 años con mi perrita cami que al año falleció y fue lo que más me dolió 

Aquí salí del kinder y días antes me picaba el copete y me trasquilé 

Aquí iba en sexto y cumplí 11 años estaba mas gordita y chaparra

En esta foto tengo 10 meses pero me veo más grande y gordita 

Aquí vivía en Mexico y parecía de Corea 

En esta foto acababa de cumplir 18 y andaba en l presa de la Luz jajaja
 

Mi vida

 aqui fui a una sesion de fotos cuando estaba chiquito y pues en una estaba llorando porque me daba miedo y me cai de la silla  

aqui ya estaba dando mis primeros pasos, tenia como 3 años y ahi fue la graduacion de una de mis hermanas

aqui fue un desfile en mi kinder y me disfrace de perrito porque era referente a la primavera 

aqui fue mi graduacion de kinder, y ahi si sali con promedio de 10

aqui fue en la edad de primaria cuando participe en un concurso de baile en la plaza principal, creo que baile porque habia venido a zamora Amlo

aqui fue cuando tenia como 10 años, que habia viajado a la playa en mazatlan, fue unos de mis primeros viajes que yo recuerde 

aqui es una de las mas recientes en 1er semestres de prepa cuando ganamos unos de los primeros lugares en el concurso de altares de muertos 

bullyng

 El acoso escolar es una problemática frente a la cual, se hace necesario conocer su definición, las manifestaciones en el victimario, la víctima y los espectadores, analizar las posibles causas, las modalidades, los tipos y las consecuencias que genera en el contexto escolar, basados en los aportes de diversos estudios sobre el tema. El objetivo fundamental del artículo es reconocer el fenómeno, desde una perspectiva académica. En consecuencia se consideró importante hacer revisiones continuas a la producción teórica del acoso escolar durante el periodo 2003 a 2013, se elaboró una síntesis de los aportes y avances investigativos realizados hasta el momento, logrando con ello una visión panorámica de los principales hallazgos frente al tema. La metodología empleada es la investigación y el análisis documental de textos impresos y digitales y la sistematización de los elementos más destacados de cada uno de ellos.

                                                                          

bullyng

 Hablar sobre el bullying es crucial para crear conciencia sobre este problema y promover un entorno más seguro y compasivo. Aquí tienes algunas ideas sobre qué decir:

1. Definición y Consecuencias: Comienza explicando qué es el bullying y cómo puede afectar a las personas. Habla sobre las consecuencias emocionales, mentales y físicas que puede tener en las víctimas a corto y largo plazo.

2. Importancia de la Prevención: Destaca la importancia de prevenir el bullying en lugar de simplemente reaccionar a él. La prevención implica educar a las personas sobre el respeto, la empatía y la tolerancia desde una edad temprana.

3. Roles de los Testigos: Señala que los testigos del bullying también juegan un papel crucial. Pueden intervenir para detener la situación, apoyar a la víctima y notificar a un adulto de confianza.

4. Recursos Disponibles: Informa sobre los recursos disponibles para quienes sufren bullying, como líneas de ayuda, consejeros escolares y organizaciones contra el acoso escolar.

5. Promoción de la Inclusión: Destaca la importancia de crear un ambiente inclusivo.

bullyng

 Acoso verbal. Consiste en expresar de manera directa o indirecta entre las alumnas y/o alumnos palabras desagradables o agresivas cuya intención sea humillar, amenazar o intimidar al otro. Se incluyen burlas, insultos, comentarios sexuales inapropiados, provocaciones.

Acoso social. Consiste en lesionar emocionalmente las relaciones de una alumna o un alumno con otro u otros, aislarlo, no tomarlo en cuenta o marginarlo. Puede ser directo o indirecto, como divulgar rumores acerca de sus actividades personales y avergonzarlo en público.

Acoso físico. La acción continua de una alumna o un alumno o bien de alumnas y alumnos para lastimar u ocasionar lesiones corporales a otro u otros, o deteriorar sus pertenencias. Incluye golpear, patear, pellizcar, escupir, hacer tropezar, empujar, tomar, romper o esconder sus cosas, hacer gestos desagradables o inadecuados con la cara o las manos.

Algunos comportamientos pueden ocurrir por única vez y alterar la convivencia escolar sana y pacífica, a las que se les llama conductas de riesgo, como los comportamientos desafiantes u hostiles que provocan la ruptura de organización de las actividades individuales y grupales dentro y fuera del salón de clases afectando las relaciones interpersonales y el desarrollo sano de las y los alumnos.

Características del acoso

Para que se considere acoso escolar, debe presentar las siguientes características:

Abuso de poder. Este se refiere a los comportamientos frecuentes como agresión física, intimidación y amenazas, por parte de una alumna o alumno, o bien un grupo de alumnas o alumnos para humillar o transgredir emocionalmente.

Repetición y sistematicidad. Es la actitud que se repite constantemente con el propósito de vulnerar la condición física y emocional del alumno. Asimismo, viola los valores sociales y las conductas establecidos dentro de la escuela.

ciberbullyng

  Realmente hay muchas causas del ciberbullying a analizar tanto en lo que respecta a quien acosa como a las víctimas. Algunos de los aspectos más destacables que explican el auge de este hostigamiento digital son los siguientes:

• El uso de redes sociales se ha extendido incluso entre la infancia, lo que le pone en riesgo de sufrir ciberbullying.
• El anonimato de Internet permite la proliferación de usuarios que lo aprovechan con fines vejatorios o humillantes respecto a terceras personas.
• Los valores y la educación de la persona acosadora son determinantes para motivarle o desmotivarle en este tipo de acciones.
• La falta de información de los usuarios/as más jóvenes les hace participar en situaciones de riesgo que pueden afectar a su intimidad y su privacidad.

por qué surge el ciberbullying??

 Las diferencias de raza, origen, cultura, orientación sexual, aspecto físico, etc., incrementan la probabilidad de sufrir acoso por Internet. La baja autoestima, la inseguridad o la falta de habilidades sociales complican la relación con los demás, la respuesta a conflictos y la defensa de los propios derechos.

El ciberacoso suele afectar a la dignidad de sus víctimas de una manera sorprendentemente pública, de modo que otras personas pueden contribuir a la ridiculización y respaldarla al aprobar el contenido abusivo, responder a él o compartirlo.

El ciberacoso o acoso cibernético, también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una o varias personas​ mediante ataques personales, divulgación de información personal o falsa entre otros medios.